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Bildung und Politik · 01. November 2017
Denn für viele Jobs würde immer mehr Fähigkeiten gefordert, die der Computer/Roboter (noch) nicht hat: Verstehen und Kommunizieren von Informationen, das Lösen unstrukturierter Probleme und das Durchführen manueller Tätigkeiten, die keiner Routine folgen. Ohne lesen und rechnen zu können, könne man sich aber diese Fähigkeiten nicht lernen. Dies erfordere große Investitionen in die Bildung. Sparen, wie bisher, bedeuten weit mehr zusätzliche Kosten als Einsparungen, etwa für das Sozialsystem.